Limpeza dos espaços coletivos

Representantes dos alunos:

6º ano B – Isabella e Rafael
7º ano B – Pedro e Isabela
8º ano B – Gabriel e Gabriela
9º ano B – Lucas e Walkyria
Representante dos professores – Roberto Caner
Representante dos funcionários da limpeza – Marinalva e Damião
Representante da coordenação – Bel Camargo

Problemas levantados:

– Nas salas de aula: pontas de lápis, pedaços de papel, restos de borracha, chiclete, papel de bala, mesas e paredes riscadas, embalagens de comida, guardanapos, tachinhas. (6º B , 7º B e 9º B)
– Nas escadas: sacos de salgadinhos, copos plásticos. (7º B)
– Na cantina: bandejas, pratos, talheres e copos usados e abandonados nas mesas. (Todos)
– Lixos misturados nos cestos. (6º B)
– Lixo fora do lixo. (6º B)

Propostas aprovadas:

– O grupo, após ler as discussões, chegou à conclusão de que a melhor saída para resolver o problema da limpeza é fazermos uma campanha dentro da escola. Essa campanha deve ser forte e falar mais por imagens do que por texto. Devemos fotografar os vários espaços logo de manhã e depois de serem utilizados. A campanha teria a idéia de estimular as pessoas a jogarem o lixo no lixo. Pensamos também em ampliar a discussão para fora da escola, mostrando também o lixo como um dos responsáveis pelas enchentes na cidade.
– Poderíamos passar um filme ou trabalhar o assunto do lixo em alguma aula.
– Quanto aos cestos de lixo, os grupos até acham que existem em número suficiente, talvez precisem ser um pouco mais claros quanto ao elemento (papel, metal, plástico, orgânico). Foi apontada a possibilidade de haver um lixo no subsolo, próximo à escada no fundo.