Are you afraid of monsters?

Com o intuito de ampliar o repertório sobre características físicas, o Infantil 5 iniciou o ano com a história “Go away, Big Green Monster!”,do autor Ed Emberley. Em paralelo, os alunos tiveram a oportunidade de trabalhar seus sentimentos em relação ao monstro de forma descontraída. Muitos se sentiam amedrontados, enquanto outros estimulavam seus colegas a enfrentarem seus medos, vendo o monstro como algo divertido e engraçado: “You don’t scare me, go away monster!”.

Os monstros fizeram parte da rotina durante a escolha do ajudante do dia, em que os alunos montaram seus próprios monstros e foram incentivadas a descrevê-los por meio de estruturas linguísticas, como: “My monster has big blue eyes”, “My monster has a tiny yellow mouth”.

Sabendo que outro grande desafio na infância é a experimentação de alimentos variados, os alunos criaram seus próprios monstros em uma atividade em que os materiais foram substituídos por vegetais!

Os alunos puderam manipular os alimentos livremente em um diferente contexto que criou a oportunidade para alguns deles enfrentarem algumas barreiras a ponto de querer experimentá-los. 

Ao longo da proposta, praticaram variações das estruturas linguísticas ao descreverem as características físicas dos monstros que criaram. Por exemplo: “My monster has cucumber eyes!”, “My monster has lettuce hair!”, “My monster has a long orange nose!”, ao mesmo tempo que ampliaram sua interação com o abstrato ao fingirem que construíam e comiam monstros reais. A cada mordida, despediam-se do monstro dizendo: “Go away, tomatoes ears!”.

Para complementar o aprendizado da língua inglesa, estruturas utilizadas diariamente na hora do almoço também se fizeram significativas e tiveram seu espaço, como, por exemplo: “Pass me the salt, please!”, “I want more, please!”, “I’ve tried it and I like it!”e “I don’t want it anymore, thank you!”, “I don’t want it!”.

Além disso, alguns alunos experimentaram alimentos que não costumavam comer e isso trouxe contribuições para as refeições aqui no Período Estendido, pois muitos passaram a demonstrar menor resistência aos vegetais também na hora do almoço!